Utvärdering av pågående utbildning
Så här arbetar naturvetenskapliga fakulteten med utvärdering av utbildning på grund och avancerad nivå. Det systematiska och kontinuerliga arbetet säkerställer utbildningskvaliteten. Utvärderingarna genomförs i ett sexårsperspektiv, den aktuella perioden är 2025–2030.
Genvägar till innehåll:
- Samarbete och samordning
- Årliga verksamhetsdialoger
- Kriterier för utvärdering av pågående utbildning
- Intern kollegial granskning
- Extern kollegial granskning
- Utvärdering av kvalitetsarbetet
Samarbete och samordning
Kvalitetsarbetet sker i samverkan mellan fakultetens institutioner, nämnder, styrelser och administrativa stöd.
Utbildningsnämnden samordnar kvalitetsarbetet och tar initiativ till kvalitetsutveckling avseende utbildningarnas förutsättningar, utformning, genomförande och resultat.
I uppdraget ingår att:
- främja lika villkor
- stärka internationalisering och internationella perspektiv
- bidra till hållbar utveckling
- verka för breddad rekrytering
- bevaka regelefterlevnaden
- säkerställa studenternas inflytande
Årliga verksamhetsdialoger
De årliga verksamhetsdialogerna mellan fakultetsledningen, institutionerna och studentkårerna är centrala för uppföljning och utveckling av utbildningarnas kvalitet. Dialogerna bygger på gemensamma frågeställningar och fördjupningsområden.
Resultaten dokumenteras i bland annat självvärderingar och utvecklingsplaner som följs upp årligen.
Kriterier för utvärdering av pågående utbildning
Fakulteten genomför interna och externa kollegiala granskningar enligt kriterierna framtagna av Lunds universitet som finns att läsa på Medarbetarwebben.
Granskningarna bedömer om utbildningen:
- vilar på vetenskaplig och/eller konstnärlig grund samt beprövad erfarenhet
- leder till studieresultat som motsvarar förväntade lärandemål och examensmål
- utvecklas kontinuerligt genom uppföljning och analys
- har undervisande personal med relevant kompetens och tillräckliga resurser
- sätter studenters och doktoranders lärande i centrum
- är relevant för studenterna och svarar mot samhällets behov
- ger studenter och doktorander inflytande i planering, genomförande och uppföljning
- erbjuder ändamålsenliga, tillgängliga lärandemiljöer med välfungerande stödverksamheter
Perspektiv
- att jämställdhet och lika villkor integreras i utbildningen
- att internationalisering och internationella perspektiv främjas i utbildningen
- att ämnesrelevanta perspektiv i hållbar utveckling främjas i utbildningen.
Intern kollegial granskning
Interna kollegiala granskningar genomförs löpande genom tre huvudspår:
- Verksamhetsdialoger mellan fakultetsledning, institutioner och Lunds Naturvetarkår (LUNA). Dialogerna innehåller både utvärdering och uppföljning.
- Fakultetsstyrelsens ansvar, bland annat:
- fastställande av utbildningsplaner och deldokument (måluppfyllelse och progression)
- fastställande av program- och kursutbud
- Utbildningsnämndens ansvar, bland annat:
- fastställande av styrdokument för kursvärderingar, kursanalyser, tillgodoräknanden och examensarbeten
- granskning och fastställande av kursplaner
- revidering av utbildningsplaner och deldokument
- granskning av program- och kursutbud
- rapportering av kursanalyser
Extern kollegial granskning
Alla examensgrundande utbildningar på grundnivå och avancerad nivå ska genomgå extern kollegial granskning i slutet av perioden 2025–2030.
Granskningen genomförs av externa sakkunniga och omfattar utvalda kriterier i universitetets riktlinjer.
Utvärdering av kvalitetsarbetet
Fakultetens kvalitetsarbete och de resultat som uppnås utvärderas och rapporteras till fakultetsstyrelsen vart sjätte år.
Kontakt
Amanda Areblad
Utbildningsledare, grundutbildning
Kontaktuppgifter till Amanda Areblad (medarbetarwebben.lu.se)